• <strike id="irpju"></strike>
  • <code id="irpju"></code>
      <code id="irpju"></code>
      1. <th id="irpju"></th>

        首頁 政協領導 機構設置 政協要聞 提案工作 視察調研 文史天地 建言獻策 社情民意 縣區政協 委員風采 理論研究
        首頁 > 委員風采 > 正文

        趙建鋒:找最合適的方式教育學生
        更新時間:2018-11-30 13:12:17   來源:各界導報   作者:王斌 寇靜 編輯:寇靜

          一位老師的精神氣質,會很大程度影響到學生。第一次見到商洛市商州區第一小學的趙建鋒,已是放學時間,看到他辦公桌上用一次性紙杯、塑料袋制作的教學器材,擺放整齊的教課模型,孩子們求知若渴的場景好像就在眼前。
          32年的教師生涯里,趙建鋒在從事行政工作前一直負責數學教學,后期由于學校需求,才兼任起高年級自然科學教學。他始終認為,在教育學生的過程中,要尊重學生,面對不同的知識要找到最適合學生的方式進行傳授,幫助學生成長與發展。
          “給學生一瓢水,老師要有一桶水。”趙建鋒說,對于小學生來說,理解水平有限,面對一些科學現象,不能用成年人的慣性思維去解釋,必須讓他生活化。
          正因為這個原因,為了更好的讓學生理解科學,他利用生活中隨處可見的塑料袋、易拉罐等制作教具,面對生硬難懂的科學原理,他親自帶著學生走進自然,感悟自然科學的魅力,激發學生們熱愛大自然、探究大自然的興趣。減少自己“說”的時間,留給學生“思”的空間,鍛煉他們獨立思考和學習的能力,在做中玩、在玩中學、在學中樂。
          在趙建鋒看來,教育并不是一項要求時時新、日日新的工作,教育是有其內在規律性的,應當簡簡單單、真真切切、踏踏實實地去把握教育的真諦。
          在同事眼中,趙建鋒作風穩健、為人低調,有著教育專家的風采和氣度。
          2016年,在學校家屬樓的拆除工作中,從做住戶思想工作到家屬樓住戶房屋面積的測繪,資產評估,協議簽訂,賠償金的結算、發放,到房屋的回收等工作,他一絲不茍、全身心投入其中,完成40多戶的拆遷賠償工作,將住房交回學校。
          2017年市政協一號提案《關于解決商洛中心城區入學入園難問題的建議》中建議,高度重視中心城區學校布局建設,加快中心城區小學幼兒園建設步伐,凝聚推進學校建設的強大合力,積極推動師資隊伍均衡配置,全面提升教育管理水平。
          趙建鋒既是學校的一員,又是政協委員,為更好地讓提案開花結果,他犧牲自己整個暑假時間,協助學校完成建設工作,保質保量的按時完成了任務,讓走進校園的近900名一年級新生如期入學接受教育,使市政協本屆會議的“一號”提案得到落實,得到市區領導的一致好評。
          他認為,作為一名政協委員,就要樹立良好形象,發揮實實在在的作用。“政協委員一定要去協商、去參政議政,貢獻自己的智慧。”
         

        上一篇:周建政:心系群眾不忘本 情系民生守初心
        下一篇:藍艦:最驕傲的事是給鄉親送醫送藥

        分享到: 收藏
        ?
        a√无码亚洲不卡播放网站